L'éducation artistique et culturelle

Le principe de l’Orchestre à l’École réside dans le fait qu’une classe entière devienne un orchestre. Le dispositif se déploie sur deux années avec les mêmes élèves (CM1 puis CM2). De deux à six enseignants du Conservatoire encadrent l’orchestre, qui est intégré pleinement dans le projet de l’école.

Pour la saison 2024-2025, les établissements partenaires sont :

- École de Bourg, Narbonne : orchestre découverte mixte

- École Jean Jaurès, Narbonne : orchestre bois

- Ecole Montmorency, Narbonne : orchestre cuivre

- École Condorcet, Mirepeisset : orchestre découverte mixte

- École Jeanne Miquel, Coursan : orchestre cordes

- Ecole élémentaire, Névian : orchestre cuivre

- Collège Montesquieu, Narbonne : atelier musiques actuelles.

Les interventions en milieu scolaire permettent aux élèves de pratiquer un art, d’apprendre à jouer, à manipuler, à explorer. Ils s’emparent d’outils ludiques pour chercher, créer, inventer en faisant appel à leur intelligence émotionnelle et à leur sensibilité et modifient ainsi en profondeur leur écoute, leur regard et leur rapport aux autres.

En quelques chiffres (Saison 2023-2024)

- 1328 heures ont été déployées pour développer et poursuivre les dispositifs d’orchestres à l’école,  orchestre au collège, orchestres découverte qui ont touché directement 227 élèves,

-  408 heures ont été déployées sur les projets d’interventions en milieu scolaire en arts plastiques et/ou musique, bénéficiant à 527 enfants issus de 20 classes,

-  17 écoles élémentaires sur le territoire du Grand Narbonne ont accueilli les intervenants du Patio des Arts.

Les Classes à Horaires Aménagés Musique ou Théâtre, en école élémentaire ou au collège, permettent aux enfants de tous milieux et conditions sociales d'avoir accès à une formation musicale ou théâtrale organisée pendant le temps scolaire.

Les Classes Musique (CHAM) à dominante instrumentale ou vocale

Les pratiques collectives sont au centre du projet éducatif et artistique des CHAM à dominante vocale ou instrumentale qui bénéficient à l’école ou au collège d’un aménagement d’horaires.

Au Collège Victor Hugo, l’organisation alterne enseignement général au collège et formation artistique au Patio des Arts, les mardis et jeudis après-midi.

Les élèves inscrits en CHAM le sont à partir du CE2 pour l’école élémentaire et sur la totalité de leur scolarité au collège.

La Classe Théâtre (CHAT)

La Classe à Horaires Aménagés Théâtre offre la possibilité de recevoir en complémentarité de leur formation générale scolaire de la 6ème à la 3ème une formation théâtrale spécifique.

A raison de 2h de pratique théâtrale et d’1h de théorie par semaine sur le temps scolaire, l'aménagement des horaires permet de suivre in situ l’enseignement proposé par l’équipe du Pôle Théâtre du Patio des Arts.

Les élèves sont initiés aux différentes techniques du jeu d'acteur. Ils apprennent à se mettre en jeu, à se concentrer, à mémoriser, à canaliser et transmettre leur énergie et développent leurs qualités vocales et corporelles dans un projet pédagogique centré sur le collectif.

Les établissements partenaires :

- Collège Victor Hugo, Narbonne (CHAM vocale et instrumentale).
- Collège La Nadière, Port-la-Nouvelle (CHA Théâtre).